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2023年廣東省公務員考試行測題庫優選720題(283-285)

2022-04-18    來源:廣東公務員考試網 字號: T | T | T 我要提問我要提問
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\廣東公務員考試行測考什么?

    廣東公務員考試行測科目經過多年的發展變化,考試內容日趨穩定,已經形成了完整、系統的體系。試題涉及知識面廣泛,考查的知識點繁多,包括政治、歷史、科技、人文、法律、數學、邏輯等眾多學科的內容。廣東省考競爭激烈,行測100題,90分鐘答題時間,這就需要我們在答題時提高速度,拔高正確率。需要備考公共筆試科目的考生可借鑒參考2023年廣東公務員考試教程點擊訂購)復習。下面,小編整理了近幾年廣東省考行測的題型題量,如下表所示:

2018—2021年廣東省公務員考試《行測》題型題量分布統計表


題型分類 題型分布 2021廣東省考 2020廣東省考 2019廣東省考 2019深圳市考 2018廣州市考
常識 常識判斷 15 15 15 20 15
言語理解和表達 邏輯填空 10 10 10 10 10
片段閱讀 5 5 5 11 15
語句表達 0 0 0 9 0
數量關系 數字推理 5 5 5 5 5
數學運算 10 10 10 10 10
判斷推理 圖形推理 10 10 10 5 10
事件排序 0 0 0 5 0
類比推理 10 5 5 0 10
邏輯判斷 10 15 15 10 10
演繹推理 10 0 0 0 0
科學推理 0 10 10 0 0
資料分析 資料分析 15 15 15 15 15
合計 100 100 100 100 100

\行測優選題 1-3

     接下來開始練習!
  1.許多跨國企業在進入中國市場時,都試圖推行本土化的傳播策略和營銷方案,都期望得到中國消費者的關注和認同,在廣告中運用“中國元素”就是一種體現。這本是值得肯定的,但這種運用要與人們的文化習慣和感情傾向相一致,如果僅僅在技術上簡單地模仿和運用,缺乏文化上真正的尊重和理解,再美的“元素”也只會開出“惡之花”。
  這段文字意在說明:
  A.不同國家的消費者會有不同的審美取向
  B.在廣告中使用“中國元素”要適可而止
  C.在廣告中彰顯文化特色是重要的營銷策略
  D.理解文化內涵是“中國元素”成功運用的前提  

  2.代企業不僅是物質生產者,也是文化觀念的創造者;企業既生產自身,也創造人格;既創造滿足市場需要的商品,也塑造企業文化人。觀念創新的文化邏輯客觀上要求現代企業要以經濟與文化互動的模式,創造新的企業發展模式,這是企業文化境界的呈現。
  這段文字的主旨是:
  A.呈現經濟與文化互動的模式
  B.說明企業文化對企業發展的重要意義
  C.揭示企業文化境界生成的邏輯
  D.闡明觀念創新是企業文化的核心思想  

  3.文化從一種習俗和個人創造力而來,轉變為通過系統規范的教育而獲得,這在隋唐時代有了顯著表現,那就是科舉考試的發明和普及?婆e考試固然為國家迅速培養自己需要的人才提供了便利,但這種功利性的培養必然是扼殺文化的原創力。所謂教育愈多,愈加扼殺靈性,遠離一個民族固有的風俗習性。這從來是個悖論。唐朝最偉大的詩人李白就沒有走考試這條捷徑,而是依靠自己的“天才”成就了他的千古英名。
  這段文字中的“悖論”指的是:
  A.一個民族教育事業愈發達創新能力愈薄弱
  B.教育培養人才的同時扼殺了文化的原創力
  C.教育愈多則愈遠離民族固有的風俗習性
  D.文化轉變為通過系統規范的教育而獲得  



 
  廣東公務員考試網參考與解析
  1.答案:D
  解析:
  據提問“意在”可知此題是隱含主旨題。
  材料首先說很多跨國企業在廣告中運用“中國元素”以獲得中國消費者的關注和認可。然后用轉折詞“但”引出材料的重點,即運用“中國元素”不僅僅是在技術上簡單的模仿,更需要在文化上理解和尊重“中國元素”。所以材料主要想說明的就是理解文化內涵是成功運用“中國元素”的前提。D項表述正確。
  A項是由轉折詞“但”之前的內容引申得來的,不是材料想要表達的重點;B項“適可而止”在材料中并不能看出來;材料重點是在“理解和尊重文化”的基礎上運用“中國元素”,而不僅僅是“彰顯文化特色”,所以C不選。
  故正確答案為D。  

  2.答案:A
  解析:
  文段首句闡述了企業不僅要注重物質方面的生產,也要注重文化方面的發展。接著第二句闡述企業如何呈現自身的企業文化境界,采取的措施即“要求現代企業要以經濟與文化互動的模式”。故答案為A選項。  

  3.答案:B
  解析:
  由“這從來是個悖論”可知,“悖論”指代的內容應在前文。由“悖論”本身所包含的矛盾性可知,正確答案的表述應包含兩層看似矛盾的結論。原文說的是教育對個人靈性的扼殺作用,A項偷換為整個民族教育事業對創新能力的影響,與文意不符,排除。C項沒有體現兩方面的矛盾性,“教育愈多”并不能體現教育產生的積極影響,排除。D項說的是文化獲得途徑的轉變,也與“悖論”的定義不相符,排除。故本題答案為B。

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