廣東省考面試題型題量分布及評分標準來啦

　　今年的廣東省考進度比較緩慢，截止至目前還處在體測階段，大家是不是覺得面試公告離我們越來越遠了？雖然是這樣，但大家還是要提前做好準備，以防面試“突襲”。

　　近兩年省考面試一改以往的結構化，創新性采用無領導小組討論的方式。如果你還覺得陌生，不妨一起來聊聊省面那些事兒。

NO1:省考面試題型題量分布如何？  

　　在無領導小組討論中，就題型而言，大致涵蓋了開放類題目，多項選擇式題目，資源分配式題目等。而多項選擇式題目是重中之重。如：

　　【多項選擇排序式】從以上8個選項中選出最有效的3項并進行排序，并說明理由。

　　【開放式】

　　對策建議類——針對材料中提出的問題，結合實際，請對A市規范線上教育培訓提出三個措施，并說明理由。

　　方案策劃類——小組討論選出一個活動，并且制定一個活動方案。

　　【資源爭奪式】總分100分對各選項進行賦分，并說明理由。

　　而從題量來看，一般是兩問。兩問的構成也各不相同，有的是兩問指向同一個問題，也即第二問是針對問題一進行討論，也有的兩問指向的是不同的問題。

NO2:省面評分標準如何？  

　　省考面試評分標準主要聚焦于六大維度：綜合分析能力、判斷決策能力、語言表達能力、人際溝通能力、團隊協作能力、舉止儀表。既有對個人舉止儀表、能力的考察，也有對人際關系的考察。

1、綜合分析能力 

　　綜合分析能力主要觀測考生觀點的正確性、內容的全面性、分析的深刻性、以及邏輯的嚴密性。這就要求考生對所給問題有獨到的見解，且能夠通過事實和邏輯強化自己的觀點。如：

　　我選擇2選項一是基于短片展映的方式本身比較有感染力，就像我們在看《覺醒年代》時，李大釗先生那句“我李大釗就是要做這急先鋒，雖千萬人吾往矣”一下子就把觀眾點燃了，這也符合習總書記所提出的思想政治教育要增強感召力；二是在于觀后感及課堂班會的方式能增加互動，且能充分發揮課堂的主渠道作用；三是在于系列展映也具有一定的持久性，且能覆蓋到所有學生，能最大化保證效果。

2、判斷決策能力 

　　判斷決策能力要求考生能夠及時地梳理成員發言，統計觀點分布，敏銳聚集焦點；并能夠經常性進行階段性總結，控制討論的節奏；在他人偏題時能及時糾正，化解爭議。如：

　　各位組員，在我們的選項分布中，6選項是所有人都有選擇的，可以先確定下來，2選項只有4、5號組員沒有選，以及7選項只有5號選擇，咱們不妨先就這兩個選項進行探討。

3、語言表達能力 

　　語言表達能力主要關注于考生表達的流暢性、豐富性和節奏感。應盡可能避免口頭語的出現，不斷提醒自己要提高音量，自信、大方、自然。

4、人際溝通能力

 

　　人際溝通能力要求考生能夠做到耐心傾聽，準確理解他人的想法；能夠通過事實和邏輯強化自己觀點的合理性，使人接受；以及在溝通過程中注意面部表情、身體姿勢、語調手勢等，能夠充分尊重他人。

5、團隊協作能力 

　　團隊協作能力主要測查考生能否積極發言，為團隊出謀劃策；是否能夠圍繞目標，支持肯定別人的意見以及敢于發表不同的見解，必要的時候能否做出妥協，不固執己見。如：

　　剛剛5號組員所講的利用身邊榜樣模范的力量開展教育，讓中學生認識到普通人也能夠成為愛國主義的典范，這樣的愛國主義教育雖然樸素，但確實打動到我，再加上我們接下來還有資金分配的任務要討論達成，我愿意保留我的觀點，和大家達成一致。

6、舉止儀表 

　　舉止儀表方面要求考生著裝干凈、整潔、干練；儀態端莊，眼神交流，大方不拘謹，有滿滿的精氣神。

　　總的來說，面試測查維度廣泛，每一個環節都需要考生精心準備